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《植物学》课实验教学大纲
 

适用专业:农学

实验类别:专业基础

课程总学时:90

实验总学时:30

应开实验个数:10

一、实验课程目的和任务

1.该实验课的目的在于验证植物学的基础理论,掌握植物学研究中的一些实验技术;

2.该实验课的任务是培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生实验操作的动手能力,从而加深学生对植物学内容的理解和掌握。

二、实验课程的内容、要求及学时分配

实验项目名称

实验内容与要求

实验

属性

开出

要求

1

生物显微镜的构造,使用与保养

了解生物显微镜的构造、掌握其使用方法、操作规程和注意事项,一般的保养方法.

3

验证性

必做

2

植物的细胞(附显微技术-临时玻片-徒手切片与染色法)

通过具体的操作,掌握和熟练临时玻片,徒手切片的制作以及染色的原理和方法.制成临时玻片用显微镜观察植物细胞的一般构造,质体的类型,形态与结构以及内含物的种类并掌握显微绘图的步骤与方法.

3

验证性性

必做

3

植物的组织

制成临时玻片或永久制片,置于显微镜下进行观察,掌握植物体内各种组织的形态结构特点

3

验证性

必做

4

被子植物根的解剖构造

掌握被子植物根的解剖构造,包括单、双子叶植物根的初生构造及双子叶植物根的次生构造。

3

验证性

选做

5

被子植物茎的解剖构造

掌握被子植物茎的解剖构造,包括单、双子叶植物茎的初生构造及双子叶植物茎的次生构造。

3

验证性

必做

6

被子植物叶的解剖构造

掌握被子植物叶的解剖构造,包括单、双子叶植物茎的构造。

3

验证性

必做

7

被子植物的生殖器官—花药和子房的解剖构造

用永久制片来观察植物花药和子房横切面的构造,并掌握它们各产生何种配子体.

3

验证性

必做

8

果实的类型与构造

了解果实的类型,掌握各类果实的构造特点

3

验证性

必做

9

校园植物分科

通过观察各科代表植物,认识、巩固并掌握各科植物形态结构的主要特征。

验证性

必做

10

校园植物标本的采集与制作

通过采集与制作植物标本,加深学生对被子植物相关科的理解。

3

综合性

必做

三.考核

以学生的实验操作技能,<<实验报告>>撰写及理论笔试三部分综合成绩为考核依据。

四.参考资料

1.《植物学应用技术指南》,张定宇,李润植主编,山西高校联合出版社,1992。

2.《山西省种子植物要目》。方琫德主编,中国农业科技出版社,1996。

3.《植物学实验指导》,高信曾主编,高等教育出版社,1986。

4.《植物学实验指导》,关雪莲,王丽主编,中国农业大学出版社,2002,9。

5.《植物分类学实验》,张彪,淮虎银,金银根主编,东南大学出版社,2002。

6.《高等植物及其多样性》,马炜梁主编,高等教育出版社,施普林格出版社,1998。

植物学实验所需仪器设备及数量

实验名称

仪器设备

数量

尚缺仪器及数量

生物显微镜的构造,使用与保养

生物显微镜

永久玻片

20台

30片

植物的细胞(附显微技术-临时玻片-徒手切片与染色法)

载玻片

盖玻片

解剖针

吸水纸

剪子

单面刀片

纱布

镊子

2盒

1盒

20个

4张

20把

20个

一卷

20把

植物的组织

载玻片

盖玻片

解剖针

吸水纸

剪子

单面刀片

纱布

镊子

被子植物根的解剖构造

根的永久玻片

若干

被子植物茎的解剖构造

茎的永久玻片

若干

被子植物叶的解剖构造

叶的永久玻片

若干

被子植物的生殖器官—花药和子房的解剖构造

花药和子房的永久玻片

体视显微镜

若干

20台

体视显微镜 20台

果实的类型与构造

刀片

20个

校园植物分科

解剖针

放大镜

镊子

剪刀

20根

20个

20把

20把

解剖针 20根

放大镜 20个

校园植物标本的采集与制作

标本夹

20副

标本夹 20副

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