培养兴趣、寓教于乐：把提高学生兴趣作为学好本门课程的第一任务。普通昆虫学的实验内容大多是观察昆虫的外部形态、内部器官及昆虫的生物学特性等，实验材料主要是各类昆虫标本，对初学者来说很难掌握，易使学生感到枯燥乏味，对实验缺乏兴趣和耐心。因此，实验时首先引导学生观察相近科昆虫之间的相同点和不同点，为区分两个科奠定基础；在讲解内容时重点放在区别上，并用归纳法和比较法将近似科的昆虫用1-2个明显的特征加以区别，这样能提高学生学习分类的兴趣，加深记忆，既使学生掌握了科的主要特征，又学会了鉴定昆虫的基本方法。