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Undergraduate Education Program for Functional Agronomy
一、培养目标
本专业培养具有扎实的生物科学基础知识和功能农业的基本理论知识、熟练掌握生物营养强化技术的方法和技能、熟悉国内外功能农业学科发展前沿和应用前景、具有较强的调查研究与决策、应用现代生物技术和信息技术获取知识并创新的能力,能够从事与功能农业相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营与管理等高级技术研发工作的拔尖创新型、复合应用型人才。
二、毕业要求
通过专业学习,毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质:
1.具有一定的自然科学和人文社会科学知识素养;
2.具有扎实的数学、化学、计算机科学等基本专业知识;
3.具有可持续发展意识,了解功能农业发展趋势景、国家科技政策、知识产权等;
4. 掌握植物学、遗传学、栽培学、育种学、农业生态学、生物技术等方面的基本理论知识和实验技能;
5.掌握有关生物技术生产功能农产品的生产技术等方面的能力;
6.掌握现代生物技术、农业信息技术及生产、经营、管理、育种、病虫害防治等方面的方法与技术;
7.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的实验设计、归纳、整理、实验结果分析、撰写论文并参与学术交流的能力。
三、主干学科与主要课程
主干学科:作物学。
主要课程:植物学、植物生理学、生物化学、生物统计学、遗传学、作物栽培学、作物育种学、农业生态学、农业气象学、功能农业概论、生物营养强化技术、功能农产品生产标准等。
四、学制与学位
学 制:四年
授予学位:农学学士
五、主要集中性实践教学环节
主要集中性实践教学环节:植物学实验、植物生理学实验、农业气象学实验、土壤肥料学实验、生物统计学实验、遗传学实验、植物病理学实验、农业昆虫学实验、作物栽培学实验、作物育种学实验、生物营养强化技术实验、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、创业实践、毕业论文(毕业设计)等。
六、学分要求与课程结构
本专业总学分159.8学分,其中课程学分135.8学分,实践教学环节24学分。
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
课内学时 |
|||
总数 |
理论 |
实验 |
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必修 |
通识必修课 |
34 |
710 |
542 |
168 |
|
学科基础课 |
19.6 |
375 |
256 |
119 |
||
专业基础课 |
33.2 |
624 |
424 |
200 |
||
专业必修课 |
15 |
272 |
208 |
64 |
||
选修 |
通识选修课 |
10 |
160 |
160 |
||
专业选修课 |
24 |
384 |
324 |
60 |
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课程总学分/总学时 |
135.8 |
2525 |
1914 |
611 |
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实践教学环节 |
24 |
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总学分 |
159.8 |
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学分比例 |
选修课学分占总学分的24.4%;实验实践教学环节占总学分的30.8%。 |
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