国家级教学成果奖申报National award in teaching achievement
实践环节图展
1.创意主题研讨

教师研讨(会议室)

师生研讨(办公室)

小组研讨(图书馆)

小组研讨(实验室)

2.小组研讨调查

小组研讨(宿舍)

小组研讨(校园)

田间调研

田间调研(温室)

3.小组方案实施

策划书缩影

诱捕器制作

诱芯制备

诱捕器雏形交流

田间试验

采集鉴定

技术指导

发放宣传单

4.学生现场展示

主题背景介绍

学生模型展示

科普创作展演

专家讨论作品

学生答疑

学生互动

师生互动

教授解惑

5.专家现场指导

昆虫学博士

教育学教授

教学督导教授

教学管理教授

6.师生畅谈收获

学生感想

教师感想

学习鼓励

教师总结

7.师生反馈思考

学生反馈

教师反馈

学生体会

反馈总结

反馈总结

8.学生实用作品

诱捕器

散发器

科普日历

宣传展板

9.学生创意作品

智能型诱捕器

概念型诱捕器

齿轮式散发器

植保物流咨询云

10.学生科普宣传

传播科学文明

宣讲专业技能

培训专业知识

播放科教电影

11.学生成果选编

“科蕾奖”电影

发表论文

荣誉证书

授权专利

12.学生学习基金

Mary之星基金创始人(2010年)

Mary之星获奖者(2011年)

Mary之星获奖者(2012年)

Mary之星获奖者(2013年)

Mary之星获奖者(2014年)

Mary之星获奖者(2015年)

Mary之星获奖者(2016年)

Mary之星获奖者(2017年)