代表性理论研究成果 |
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专著/论文名称 |
期刊及发表时间 |
作者 |
收录情况 |
被引频次 |
1 |
农科创新创业培养:“三维互动”教学模式研究与实践 |
中国农业出版社2017年2月 |
马瑞燕、何云峰、陈晶晶、张丽 |
专著 |
- |
2 |
大学“研究性教学”的发展路向及模式建构 |
中国大学教学2009 |
何云峰 |
核心C刊 |
112 |
3 |
基于发展性评价理念的“五维一体”学生评价创新 |
中国大学教学2011 |
何云峰 |
核心C刊 |
46 |
4 |
农科高校“三维互动”开放式教学模式初探 |
中国大学教学2012 |
何云峰、马瑞燕、陈晶晶 |
核心C刊 |
15 |
5 |
大学“研究性教学”:国际向度、本土实践与现实反思 |
教育与现代化 2010 |
何云峰 |
核心C刊 |
14 |
6 |
创业教育如何与专业教育深度融合 |
中国高等教育2015 |
陈晶晶、何云峰 |
核心C刊 |
10 |
7 |
“三维互动”教学模式:基于农科高校的实践探索 |
高等农业教育2013 |
梁丽、马瑞燕、赵志国、何云峰 |
核心 |
0 |
8 |
地方高校教师专业发展中的教学与科研关系探微 |
高等农业教育 2014 |
张丽、何云峰、马瑞燕 |
核心 |
5 |
9 |
论高校“师生成长共同体” |
高等农业教育2014 |
何云峰 |
核心 |
3 |
10 |
农科高校合作学习的实践研究 |
教育理论与实践2012 |
陈晶晶、何云峰、马瑞燕 |
核心 |
3 |
11 |
大学教学组织形式的内在机理及择用机制 |
教育理论与实践2013 |
何云峰 |
核心 |
9 |
12 |
农科高校大学生创新创业能力培养的实践与反思 |
中国成人教育2014 |
陈晶晶、何云峰、马瑞燕 |
核心 |
16 |
13 |
地方大学教师专业发展的叙事研究—以某省属大学Y教师为个案 |
中国农业教育2012 |
张丽、何云峰 |
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4 |
14 |
“三课堂”协同:思想政治理论课教学的应然选择 |
中共山西省委党校学报2016 |
何云峰 |
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1 |
15 |
应用型本科高校“三课堂”联动的路径探索--以山西农业大学 |
应用型高等教育研究2017 |
何云峰 |
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